一、专业概述
护理专业主要培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
二、专业课程设置
基础课程
人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估等，这些课程为学生理解人体结构和生理功能以及疾病的发生发展机制提供了基础。
生物化学、免疫学、微生物学等课程则有助于学生了解人体的生物化学过程和免疫系统的功能，为后续的专业课程学习打下坚实的基础。
专业课程
护理学基础：包括护理基本理论、护理程序、护理伦理与法律等内容，是护理专业的核心课程，培养学生的基本护理技能和职业素养。
内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等：分别针对不同专科领域的护理需求，教授学生相应的疾病护理知识和技能。
急危重症护理学：培养学生在紧急情况下对危重病人的护理能力，包括急救技术、生命支持等。
社区护理学：关注社区人群的健康需求，培养学生在社区环境下提供护理服务的能力。
三、专业技能要求
护理操作技能
熟练掌握各种基础护理操作，如注射、输液、吸氧、导尿、灌肠等。
能够进行专科护理操作，如伤口换药、造口护理、心肺复苏等。
观察与评估能力
具备敏锐的观察力，能够及时发现病人的病情变化。
能够准确评估病人的身体状况、心理状态和社会支持情况。
沟通与协作能力
与病人及其家属进行有效的沟通，了解他们的需求和关注点，提供心理支持和健康教育。
与医生、药师、技师等其他医疗团队成员密切协作，共同为病人提供优质的医疗服务。
应急处理能力
在紧急情况下能够迅速做出反应，采取有效的措施进行抢救和处理。
具备应对突发事件的能力，如火灾、地震等。
四、就业前景
医疗机构
各级各类医院是护理专业毕业生的主要就业方向。可以在临床科室从事护理工作，如内科、外科、妇产科、儿科等；也可以在手术室、急诊科、重症监护室等特殊科室工作。
社区卫生服务中心、乡镇卫生院等基层医疗机构也需要大量的护理人员，为社区居民提供基本的医疗护理服务。
养老机构
随着人口老龄化的加剧，养老机构对护理人员的需求越来越大。护理专业毕业生可以在养老机构中担任护理员、护士长等职务，为老年人提供生活照料、康复护理、心理护理等服务。
康复机构
康复机构主要为残疾人、慢性病患者等提供康复治疗和护理服务。护理专业毕业生可以在康复机构中从事康复护理工作，协助康复治疗师进行康复训练。
学校与科研机构
可以在护理院校担任教师，从事护理教学和科研工作。也可以在医疗机构的科研部门参与护理科研项目，为护理学科的发展做出贡献。
五、职业发展路径
护士
从初级护士开始，通过不断学习和实践，逐步晋升为护师、主管护师、副主任护师、主任护师等职称。
护理管理人员
可以担任护士长、护理部主任等管理职务，负责护理团队的管理和运营。
护理教育者
从事护理教学工作，培养未来的护理人才。
护理科研人员
开展护理科研项目，探索护理领域的新理论、新技术和新方法。